通用问题分析公式 | F(资料+认知) = 结论 | 认知方法论

遇到陌生领域，如何分析问题，得到相对靠谱的结论？并且在得知结论错误，有明确的改进方向。

近来网上冲浪，发现一篇文章 《通用问题分析框架》 (opens new window)，该文作者和我存在同样的困扰。进一步的，发现了徐远老师的《学者视角和上帝视角》 (opens new window) 这篇文章，讲述了学者分析问题时的种种限制。

对文章思想总结了下，可以得到一个相对完善的 通用问题分析公式。

# 通用问题分析公式

原图在飞书文档 (opens new window)

收集资料，参照自己的理论基础和认知经验，作出分析和判断，最终得到结论。

F(资料+认知) = 结论 ，F 表示分析函数。

在这个过程中，会受到三种制约，导致结论不够正确。

1. 信息材料制约
   1. 时间没花够：重要问题亲力亲为，花够时间，寻找一手资料。
   2. 材料没找对：受限于认知框架，我们可能会过滤到重要的材料，而反复使用不重要的材料。这个只能通过不断完善分析框架来减缓影响。
   3. 资料不可得：因为种种原因，比如保密、资金或者渠道有限，导致资料不可得。能做的就是尽可能提升自己获取资料的能力和途径（学会科学上网是其中一点）。
2. 分析框架制约
   1. 认知局限性：认知不足会影响判断，但没有人是全知全能的，只能尽可能了解底层逻辑，获取自己所需的领域知识。
   2. 理论局限性：任何理论均有局限性，所谓科学，终究不过是系统化的偏见。因此，学者应该心存敬畏，培养批判性思维。
3. 人的制约：是人必有情绪，而情绪有时候会影响分析判断，这与分析框架无关，可以通过 情绪 ABC 理论 来管理情绪。

该公式也并非完备，正如徐远老师所说：凡理论必有缺陷，所有框架都会有局限性。

以及，由于信息材料制约，寻找该公式的时间没花够，材料也没找全。

故此，该公式还需逐步迭代。